Os cursos de educação à distância têm, ao longo de sua história, cumprido o seu papel sócio-cultural, político e pedagógico de atender a um número significativo de pessoas da nossa sociedade que, por razões de diferenças e desigualdades sociais, não conseguem chegar aos meios universitários para se graduarem. Esses cursos têm características próprias e, na atualidade, contam com as últimas conquistas da tecnologia que permitem interações entre o aluno e o professor e entre alunos, além de facilitar a veiculação de uma proposta de ensino de qualidade.
Ao contrário do que muitos dizem, a educação à distância não cria a separação entre o aluno e o professor. Ela busca reduzir as distâncias que a vida criou, mas não se intimida com elas, nem lhes é submissa.
O termo "distância" que indica a separação física entre o aluno e o professor não exclui o contato direto dos alunos entre si, ou do aluno com alguém que possa apoiá-lo no processo de aprendizagem.
A EAD tem facilitado muito a vida de pessoas que por limitações diversas não conseguem ingressar no curso superior regular,não deixando a desejar no quisito qualidade de ensino e qualificação profissional.
É importante compreender que os desafios da EAD são iguais aos desafios do sistema educacional em sua totalidade, cuja análise implica em analisar que educação se pretende realizar, para quem se dirige, com quem será desenvolvida, com o uso de quais tecnologias e quais as abordagens mais adequadas para acelerar o processo de inclusão social da população brasileira.
Os desafios da EAD implicam ainda além, no combate ao preconceito com o processo de ensino. E segue vencendo barreiras e quebrando paradigmas,formando profissionais capacitados e seguros em suas atividades.
